培養目標

 我們依托管理學院企業管理系完整的學科體系，整合校內外教育資源，培養優秀的具備“T”型知識結構的人才——既具備工程技術知識和實踐經驗，又具備跨領域管理與協調技能，還兼具創新素質、現代商業能力的高層次復合型工程管理人才。因此，“T”型知識結構中，“一”指的是堅實的工程管理平臺知識， “丨”指的是工程專業技術知識。

培養模式

1、課程教學

暨南大學MEM課程圍繞“T”型知識結構的要求，主要課程模塊包括：公共學位課，專業學位課（工程管理核心平臺課程，體現“T”型知識結構的“一”），非學位課（包括工程管理一般平臺課程和專業方向課程，體現“T”型知識結構的“丨”）。

2、案例教學

學校和管院非常重視案例教學。學院制定了《華商管理案例基金管理條例》，自2009年開始持續資助本院教師開展基于中國商業實踐的管理案例創作和案例教學培訓，MEM授課教師每年都新編一些管理案例補充到教學。

3、實訓教學

近年來連續6年邀請意大利薩蘭托大學創新工程系的Claudio Petti教授為MEM新生開設“技術創新管理”課程，結合授課與實際動手操作環節，覆蓋產品概念創意、商業模式設計、技術路線圖與研發規劃等內容，體現我校MEM教育重視創新和現代商業理論的特色。

4、模擬教學

課程教學中除了常規的注重實踐及案例外，能同時利用管理學院的優勢綜合各個學科領域的知識去詮釋和解決復雜問題，如企業競爭模擬等的計算機模擬教學，運用《決策模擬軟件》，培養學生的商業決策和運營管理能力，在一定程度上彌補了其他教學方式的一些局限性。

5、企業考察

結合課程內容，定期組織學生進行企業實地考察和現場教學，了解企業運作流程，與企業高管交流，拓寬學生的思維，增加對理論知識的理解。

培養方向

立足珠江三角洲建設先進制造業與現代服務業“雙輪驅動”的現代產業體系，順應對高層次工程管理人才需求的歷史潮流，暨南大學MEM依托本校學科優勢，目前設置了3個培養方向：信息管理、項目管理和系統管理。

課程體系

暨南大學MEM主要課程包括：MEM主要課程包括：定量分析：模型與方法、工程經濟學、運營管理、決策模擬、工程項目管理、系統工程、質量與可靠性管理、工程信息管理、數據分析與統計、數字化轉型與智能商業等。

辦學特色

1. 跨學科

整合學校優勢工程學科資源，凝練培養方向，構建跨學科的聯合培養機制。

依托管理學院企業管理系“工商管理”和“管理科學與工程”兩個一級學科，與學校優勢工程學科院系（信息科學技術學院）進行合作，凝練出信息管理（與軟件工程、計算機技術、電子與通信工程等專業合作）、項目管理（與MBA、建筑與土木工程專業合作）和系統管理（與企業管理、管理科學與工程專業合作 ）三個方向。選課時間允許的情況下，選修課可以根據個人研究方向，選修MBA的一些選修課程。

2. 國際化

開展教學和科研國際合作，培養國際化工程管理人才。我們與意大利薩蘭托大學創新工程系共建校際“產業創新工程聯合研究中心”，將逐步開展科研合作和學生交換項目，探索國際化MEM培養模式。同時，暨南大學MEM學生可報名選拔管理學院的國際交換生項目。

3. 前瞻性

開設“工程管理與創新論壇”，開闊工程管理前沿視野。

自2011年第一屆學生入學起開設“工程管理與創新論壇”，廣邀工程管理領域的院士、教授與工程實踐專家來講授工程管理/技術前沿與實踐經驗，每年邀請專家講座8人次左右。前來授課的專家包括中國工程院工程院士、國家中組部“千人計劃”專家、知名教授等權威學者以及眾多實踐專家。

4. 實踐性

結合案例教學、實訓教學、模擬教學和企業考察等環節增加學生工程實踐和企業管理能力。

培養成果

1. 學生層面

近年來，據不完全統計，職位晉升者已達到40%。學生主要有四方面的改變：

第一，成為更具技術前瞻性和創新素質的人才；

第二，晉升至管理崗，成為復合型的管理人才；

第三，經過專業學習，從其他領域轉入工程管理領域；

第四，經過專業學習，大多同學均獲得工程管理領域各類職業資格認證證書。

經過培養，拓寬學員在工程技術和管理兩個方向的職業生涯和晉級臺階。

2. 學校層面

辦學幾年，學校主要有如下六方面的培養效果：

第一，形成了完備的管理機制；

第二，培養了一批符合工程管理專業教育要求的師資隊伍；

第三，建成了較完備的課程體系；

第四，建立了教學實踐基地；

第五，聘請了一批具有豐富實踐經驗的企業導師；

第六，融合了學校的優勢資源。

學歷與學位授予

學位論文由學校導師與工程管理領域具有高級專業技術職稱人員聯合指導，選題來源于本單位課題或生產實際。對修滿規定學分、課程考試合格且學位論文答辯通過者，并經過暨南大學學位評定委員會審議通過，授予工程管理碩士專業學位，頒發由國務院學位委員會統一印制的碩士學位證書并獲得碩士學歷證書。

暨南大學MEM在讀學生修完相關專業課程，可申請IPMP（國際項目經理資質認證）D級和C級，申請免筆試。2017年10月31日暨南大學首批獲得認證合作資格的培養單位，首批全國僅有25所學校獲批，暨南大學為華南地區唯一一所高校。即申請的同學畢業就可獲得IPMP的D級認證證書。

報考條件

（符合下列條件之一的在職工程技術或工程管理人員，或在校從事工程技術與工程管理教學的教師及其他相關人員，工齡計算期截至2020年9月1日）

1、研究生畢業（2018年9月前畢業）后，具有兩年以上（含兩年）實際工作經驗者；

2、大學本科（2017年9月前畢業）畢業后，具有三年以上（含三年）實際工作經驗者；

3、大專畢業（2015年9月前畢業）后，具有五年（含五年）以上工齡，并擔任一定的管理領導職務者。

外招生需符合以下的身份條件：

1.港澳地區考生持香港或澳門永久性居民身份證和《港澳居民來往內地通行證》。

2.臺灣地區考生持《臺灣居民來往大陸通行證》。

3.華僑考生

（1）已取得外國長期或永久居留權，且最近4年（截止報名時間結束止）之內有在國外居住2年以上的記錄（一年中實際在國外居住滿9個月可按一年計算。出國留學和因公出國工作不能視為定居）。報名時考生本人必須持有中國駐外使領館出具的取得在國外長期或永久居留權的公證書或認證書和中華人民共和國護照。

（2）未取得住在國長期或永久居留權者，須取得住在國連續5年以上（含5年）合法居留資格，且5年內在住在國累計居留不少于30個月。

4、外籍考生。

報考程序

1、考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，報考資格審查將在復試階段進行。

2、網上報名：網上提交報名信息。考生須在2019年10月登錄中國研究生招生信息網（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn），按報名網站的提示和要求填寫本人報名信息，期間考生可修改本人信息；

3、現場報名：在網上提交報名信息后，須攜帶有效身份證件（身份證、軍官證）原件，在2019年11月到暨南大學進行現場報名，確認報名信息，并進行繳費、照相，不接受函報，具體以暨南大學研究生招生信息網：http://yz.jnu.edu.cn/的公告為準。

備注：有關網上報名更多的說明請瀏覽中國研究生招生信息網: http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn中的公告。

考試時間

全國統考時間為2019年12月；復試時間為2020年3月。

香港、澳門、臺灣和海外申請者無需參加全國聯考，只需要參加由暨南大學MEM組織的 筆試和面試（2020年4月）。

具體時間以暨南大學研究生招生信息網公示為準。

考試地點

暨南大學校本部。

考試科目

初試：英語(100分)、管理類聯考綜合能力（200分）（含數學、邏輯與寫作）；

復試：政治理論，英語聽說，專業能力和綜合素質（由暨南大學單獨組織）。

錄取方式

暨南大學在國家線基礎上自主劃線，擇優錄取。

學制與學費

招生方式：定向培養

培養方式：非全日制，周末上課

學制：2.5年

學費：前2年各4萬元，最后半年為2萬元，共10萬元。

招收人數：10人

具體以學校審批結果為準

聯系方式

暨南大學管理學院MEM教育中心

電話：18219452021 易老師

地址：廣州市黃埔大道西601號暨南大學管理學院415室

郵編：510632

郵箱: omem@jnu.edu.cn

暨南大學MEM專業網站：http://jnmem.jnu.edu.cn/

暨南大學研究生招生信息網：http://yz.jnu.edu.cn/